为提升科创实践能力，暑假期间，学院园林25-2班学子徐傲霜依托《两山杯》大学生生态环境创新竞赛，开展线上社会实践。

本次实践以乡土村落景观优化为方向，采用线上项目调研、方案设计、文本打磨的形式开展。徐傲霜主要负责项目整体内容梳理、资料搜集整理与方案框架搭建，查阅文献、调研现实案例，将行业素材与场景信息转化为竞赛文本，反复打磨项目可行性，修改完善申报书与项目材料，完成全套申报资料的撰写提交。备赛期间，徐傲霜大量查阅筛选资料，多次调整思路、核对申报规范，完整经历从选题构思、调研创作到材料提交的科创项目全流程。

徐傲霜从中感受到，一份优质的科创申报材料，需要将调研资料、现实问题与创新想法有机结合。资料搜集工作锻炼了她信息筛选、梳理整合的能力，反复修改文稿的过程磨炼了自身耐心。同时她也认识到，生态创新不能脱离现实，本次线上实践缺少实地走访支撑，也让她看清自身存在的短板。在团队协作中，徐傲霜对接队友分工，统一行文与排版格式，排查处理材料上传的各类突发问题，统筹协调能力得到锻炼。

此次实践让徐傲霜熟悉了科创竞赛完整申报流程，积累了参赛经验，加深了对生态创新主题的理解。她表示，今后会立足专业知识，更多结合实地调研，进一步完善项目构思，把专业所学运用到乡土生态保护之中。

（文/赵旭东 图/徐傲霜 审核/杜露阳 签发/杜露阳）